G6_Velocidad y movimiento 800 – 900L_02

Qué día tan espectacular para un paseo en bicicleta. El clima es perfecto, ni demasiado caliente, ni demasiado frío. Michelle y sus amigos están probando la nueva pista para bicicletas. La ciclopista comienza al final de la calle cercana a su casa, así que Michelle piensa que es muy conveniente. Hoy, ella quiere ir hasta el final del camino de cinco millas de largo. El viaje completo será muy largo, unas 10 millas de ida y vuelta.

Michelle y sus amigos se reúnen en la entrada de la ciclopista. Cuando Michelle comienza su recorrido, se da cuenta de la dirección del viento porque está soplando con fuerza contra ella. El viento le soplará en contra hasta el final del camino. Será difícil para Michelle y sus amigos pedalear porque la fuerza del viento resistirá su movimiento hacia adelante. La buena noticia es que tendrán un viento de cola en el camino de regreso. Michelle se pregunta si podrán viajar las últimas cinco millas más rápido que las primeras con el viento empujándolos por detrás.

Mientras anda en su bicicleta, Michelle se da cuenta de que el camino es perfectamente recto. Milla tras milla, su posición cambia a medida que se aleja de donde comenzó. Michelle piensa en lo que aprendió en la clase de Ciencias. El Sr. Haines diría: —El movimiento es un cambio de posición o de dirección. —En el viaje de hoy solo verá un cambio de posición.

Dado que el camino es recto no habrá ningún cambio en la dirección. Eso está bien para Michelle y sus amigos porque montar en línea recta hace que sea más fácil charlar mientras observan el paisaje.