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- Cómo me torturan mis padres a la hora de comer _Cover Page_TEKS
- G3 – Cómo me torturan mis padres a la hora de comer _660L_01
- Cómo me torturan mis padres a la hora de comer _660L_02
- Cómo me torturan mis padres a la hora de comer 660L_TEKS(2)
- Instrumentos científicos _Titlepage_TEKS
- Instrumentos científicos (570L)P01
- Instrumentos científicos(570L)P02
- Instrumentos científicos (570L)P03
- Instrumentos científicos _570LTEKS
- G5_Refracción de la luz_850L_CP
- G5_Refracción de la luz_850L_01
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- G5_Refracción a la orilla del agua 850L_01
- G5_Refracción a la orilla del agua 850L _02
- Refracción a la orilla del agua _640LTEKS
- One Old Lightbulb_710L TEKS_SPANISH
- ¿Será un strike o tal vez reflexión?600 – 700L_Coverpage
- ¿Será un strike o tal vez reflexión?600 – 700L_01
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- ¿Será un strike o tal vez reflexión?600 – 700L_TEKS
- How Light Affects Sight? 740L_Coverpage_TEKS
- ¿Cómo afecta la luz a la vista?740L_Coverpage_TEKS
- ¿Cómo afecta la luz a la vista?740L_P01
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- How Light Affects Sight_TEKS740L
- G3_Plantas antiguas -800L_CP
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- Ancient Plants_TEKS
- G4 – La Tierra, la Luna y el Sol 800-900L Coverpage_01_teks
- G4 – La Tierra, la Luna y el Sol _700-800L_02
- G4 – La Tierra, la Luna y el Sol FL-K 3.1 _700-800L_03
- G4 – La Tierra, la Luna y el Sol FL-K 3.1 _700-800L_04
- G5_Refracción a la orilla del agua 850L_CP_TEKS
- Variables in Experiments and Investigations 800L_Assessment_1
- Variables – 770L – Cover page_FL
- Creativity and Tentativeness 550L_Coverpage_FL
- Florida Resources 730L_Cover Page_TEKS
- G6-Florida’s Summer Thunderstorms-1010L-Cover Page-01_TEKS
- G7-TSFE – Plate Tectonics at Work-1010L-Cover Page-01_TEKS
- G6_Zombie Apocalypse_Coverpage _01
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- G7- Gopher Tortoises_Approaching_coverpage_01
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- Variables – 770L – Cover page_Fl_Spanish
- Variables en experimentos e investigaciones _Cover Page_Fl
- G5- Repetible y reproducible _970L_Coverpage_FL
- Creatividad y provisionalidad de las ciencias: Haciendo observaciones e inferencias 550L_Coverpage_fl
- G5 – Probando hipótesis Cover Page_FL
- El tazón de polvo: El choque del hombre con su entorno _880L_Cover Page_fl
- Clima Cover Page_TEKS
- G5_Todo lo que brilla 700L_CP_TEKS
- Peligro en el elevador de grano_Cover Page_FL
- El Ave Negra 730L_Coverpage_Fl
- G5 – Cambios físicos y químicos 720L – Cover page – 01_fl
- Seguridad en el laboratorio 1 750L_Assesment
- Seguridad en el laboratorio 750L_Coverpage_TEKS
- G5_Refracción a la orilla del agua 850L_CP_FL
- Seguridad en el laboratorio 2 _790L_Coverpage_FL
- Cómo me torturan mis padres a la hora de comer _Cover Page_FL
- G4_El aire es a los aislantes como el cobre es a los conductores_830L_CP_FL
- ¿Será un strike o tal vez reflexión?600 – 700L_FL
- ¿Cómo afecta la luz a la vista?740L_Coverpage_FL
- One Old Lightbulb (710L)Title Page_Fl_Spanish
- G4_El águila Eddie y su batalla contra las fuerzas de la naturaleza_Coverpage_FL
- G3_Plantas antiguas -800L_CP_fl
- G5_Una historia de restauración 850L_CP_FL
- G7- Gopher Tortoises_Grade level_02
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- G7_The Manatee – An Endangered Icon_ Covergpage_Approaching_01
- G7_The Manatee – An Endangered Icon_ Grade level_02
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- G4 – Fases de la Luna 730L – Cover page – 01_FL
- G4 – Fases de la Luna 730L – 02
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- G4 – Fases de la Luna 730L – Assessment
- G5-Hundimientos de tierra 860L-Cover page 01_FL
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- G5 – Hundimientos de tierra 860L -Assessment
- G4 – Fases de la Luna 730L – Cover page – 01_TX
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- G4 – Tipos de meteorización 760L – 02
- G4 – Tipos de meteorización 760L – 03
- G4 – Tipos de meteorización 760L – Assessment
- G7_The Manatee – An Endangered Icon_Above grade level_02
- G4 – Tipos de meteorización 760L – Cover page – TX
- Entiéndelo como de rayo, es un caballo_800L_01
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- G7_The Manatee – An Endangered Icon_ above grade_03
- Entiéndelo como de rayo, es un caballo_800L_03
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- Instintos y comportamientos aprendidos_820L_01_Cover Page_FL
- Instintos y comportamientos aprendidos_820L_02
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- Instintos y comportamientos aprendidos_820L_Assessment
- Instintos y comportamientos aprendidos_820L_01_Cover Page_TX
- Entiéndelo como de rayo, es un caballo 800L_Coverpage_TX
- G4 – Flujo de energía en el medio ambiente FK 4 500 – 600L_Coverpage_01
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- G4 – Erosión: suelo en movimiento 830L 01 cover page
- G4-Erosión: suelo en movimiento 830L- 02
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- G3 – Constelación / Lectura rápida 490L- Coverpage -01-FL
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- G4 – Erosión: suelo en movimiento 830L 01 cover page TX
- Nuestra estrella brillante 600L_Cover Page- FL
- Nuestra estrella brillante 600L_01
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- Nuestra estrella brillante 600L_Assessment
- Nuestra estrella brillante 600L_Cover Page- TX
- G3 – Gravedad en la carretera 520L_Coverpage_FL
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- G3 – ¡A las plantas también les da hambre! 550L_Coverpage_FL
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- G3-Equilibrio térmico de la Tierra-02
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- G3-El largo viaje de la mariposa monarca 720L-Cover page-01-FL
- G3-The Long Journey of the Monarch 720L-02
- G3 – El largo viaje de la mariposa monarca 720L-03
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- G3 – Cómo me torturan mis padres a la hora de comer (660L) – Assesment
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- G3 – ¡A las plantas también les da hambre! 550L_Coverpage_TX
- G4_Propiedades físicas de la materia_600L_Coverpage_FL
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- Un día de niebla_Coverpage_FL_Spanish
- Un día de niebla_01
- G3_El agua y los tres estados de la materia 500 – 600L_Cover page_01-FL
- Un día de niebla_02
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- G4_Recursos 800-900L_Coverpage_FL
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- G5-Luz eléctrica: historia y función 750L-Coverpage-01_FL
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- G5 – ¿La fricción: buena o mala? 760L – Cover page – 01_FL
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- G5-Separando mezclas FK 5.5-Coverpage-FL
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- G5-Luz eléctrica: historia y función 750L-Coverpage-01_TX
- G5 – ¿La fricción: buena o mala? 760L – Cover page – 01_TX
- Redes alimenticias acuáticas Cover Page_FL
- G5-Separando mezclas FK 5.5-Coverpage-TX
- Higrómetro_Cover Page_FL
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- El ciclo del agua: ¿simple o complejo?_830L_Coverpage_FL
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- G4_Physcial properties of matter_600L_Coverpage_FL
- G3 – Constelación / Lectura rápida 490L- Coverpage -01-TX
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- G4 – Reciclaje: un proceso de clasificación _890L_coverpage_01_FL
- G5-Los arrecifes de coral y la diversidad oceánica – 850L – Cover Page – FL
- G5-Los arrecifes de coral y la diversidad oceánica – 850L – 02
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- G5-Los arrecifes de coral y la diversidad oceánica – 850L-Assessment
- G4 – EL CICLO DEL AGUA 700 – 800L_Coverpage _FL
- G4 – EL CICLO DEL AGUA 700 – 800L_02
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- G4_EL CICLO DEL AGUA 600-700L_Assessment_04
- G4 – EL CICLO DEL AGUA 700 – 800L_Coverpage _TX
- G5-Los arrecifes de coral y la diversidad oceánica – 850L – Cover Page – TX
- G5 – ¿Cómo se hacen los refrescos? 850L – Cover page – 01_TEKS
- Un día de niebla_Coverpage_TX_Spanish
- Listening for Whales Approaching_P01
- Listening for Whales approaching_P02
- Listening for Whales Approaching_P03
- Recycling: A Process of Sorting _Approaching_01
- Recycling: A Process of Sorting Approaching_02
- Recycling: A Process of Sorting approaching_03
- Lab Safety1 Approaching_1
- Lab Safety1 Approaching_2
- Lab Safety1 Approaching_3
- Redes alimenticias acuáticas 770L – Assessment
- Lab Safety 2_ Approaching_01
- Lab Safety 2_Approaching_02
- Lab Safety 2_Approaching_03
- Lab Safety 2_Approaching_04
- The Myth of the Scientific Method Approaching_1
- The Myth of the Scientific Method Approaching_2
- G5-Sinkholes -Lower_02
- G5-Sinkholes Lower-03
- G5-SinkholesLower-04
- The Water Cycle, Simple or Complex? _Lower_01
- The Water Cycle, Simple or Complex? _Lower_02
- G6 – Why is the Ocean Salty? 600-700l – 02
- G6 – Why is the Ocean Salty? 600-700L – 03
- G6 – Why is the Ocean Salty? 600-700L -04
- Variables – Approaching – 01
- Variables -Approaching – 02
- Plantas Antiguas _ assessment
- Creatividad y provisionalidad _assessment
- ¿Será un strike o tal vez reflexión?_assessment
- ¿Cómo afecta la luz a la vista? _ Assessment
- Un viejo foco _Assessment
- Una historia de restauración _assessment
- El tazón de polvo: El choque del hombre con su entorno _assessment
- El aire es a los aislantes como el cobre es a los conductores_ assessment
- El Ave Negra 730L_assessment
- Haciendo frente a los cambios estacionales_Assessment
- G2_Haciendo frente a los cambios estacionales 400-500L_Coverpage_01_FL
- G2_Haciendo frente a los cambios estacionales_02
- G2_Haciendo frente a los cambios estacionales_03
- G2_Haciendo frente a los cambios estacionales _04
- G2_Haciendo frente a los cambios estacionales_05
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- G2_Haciendo frente a los cambios estacionales_07
- Seguridad en el laboratorio 2_assessment
- Estado del tiempo_ASSESSMENT
- Zonas climáticas _Assessment
- Clima_Assessment
- Variables en experimentos e investigaciones _assessment
- Repetible y reproducible _assessment
- Probando hipótesis_FL_Assessment
- Refracción a la orilla del agua _assessment
- Refracción de la luz_Assessment
- Todo lo que brilla _ Assessment
- ¿Cómo se hacen los refrescos?_ Assessment
- Peligro en el elevador de grano_ assesment
- Cambios físicos y químicos _Assessment
- G7 – Speaking to the Man on the Moon Approaching – 02
- G7 – Speaking to the Man on the Moon Approaching – 03
- G7 – Speaking to the Man on the Moon approaching – 04
- Hypothesis Testing_Approaching_01R
- Hypothesis Testing_Approaching_02
- G5 – Zonas climáticas -Coverpage -01_FL
- Variables in Experiments and Investigations Lower_01
- Variables in Experiments and Investigations Lower_02
- Variables in Experiments and Investigations Lower_03
- G4 – The Bone Wars – Approching – 02
- G4 – The Bone Wars – Approaching – 03
- G4 – The Bone Wars – Approaching – 04
- G4 – The Bone Wars – Approaching – 05
- The Dust Bowl – Man’s Collision with the Environment_Lower_01
- G7-Mt. Pinatubo-Approaching-02
- G7-Mt. Pinatubo-Approaching-03
- G7-Mt. Pinatubo-Approcahing-04
- G7-TSFE – Plate Tectonics at Work-700-800L-02
- G7-TSFE – Plate Tectonics at Work-700-800L-03
- G7-TSFE – Plate Tectonics at Work-700-800L-04
- G4- How are Theories Constructed?high -02
- G4- How are Theories Constructed? High -03
- G4_New Foam Pushes Up Sunken Concrete (Approaching)_01
- G4_New Foam Pushes Up Sunken Concrete (Approaching)_02
- G8-Acids & Bases -Lower-02
- G8-Acids & Bases -Lower-03
- G6_Chemical Reactions-Approaching-02
- G6_Chemical Reactions-approaching-03
- G6_Chemical Reactions-Approaching-04
- Need for Speed_P01_Higher
- Need for Speed_P02_higher
- Need for Speed_P03
- Speed and Direction Higher_01
- Speed and Direction Higher_02
- G8-Basketball on the Moon-700-800L-02
- G8-Basketball on the Moon-700-800L-03
- G6-Interplanetary Real Estate-800-900L-02
- G6-Interplanetary Real Estate-800-900L-03
- G6-Interplanetary Real Estate-800-900L-04
- G4 – Types of Weathering 760L – Cover page – 01_FL
- G4 – The Hidden Secret to Skyscrapers On grade -02
- G4 – The Hidden Secret to Skyscrapers On grade -03
- G7-Earthquakes – Outward Expression of Earth’s Dynamic Interior-800-900L-02
- G7-Earthquakes – Outward Expression of Earth’s Dynamic Interior-800-900L-03
- G7-Earthquakes – Outward Expression of Earth’s Dynamic Interior-800-900L-04
- G7-Earthquakes – Outward Expression of Earth’s Dynamic Interior-800-900L-05
- Tidal Wave_Page01_ approaching
- Tidal Waves Page02_ approaching
- Tidal Waves_Page03_approaching
- G6- The Grand Canyon: A Window to Earth’s History 800-900L -02
- G6- The Grand Canyon: A Window to Earth’s History 800-900L -03
- G6- The Grand Canyon: A Window to Earth’s History 800-900L -04
- G7-Beyond Visible – The New Photovoltaic Technologies-800-900L-02
- G7-Beyond Visible – The New Photovoltaic Technologies-800-900L-03
- G7-Beyond Visible – The New Photovoltaic Technologies-800-900L-04
- G8 – A Method to the Madness: The Periodic Table 800-900L -02
- G8 – A Method to the Madness: The Periodic Table 800-900L -03
- G8 – A Method to the Madness: The Periodic Table 800-900L -04
- G8-What Goes Up 800-900L-02
- G8-What Goes Up 800-900L-03
- G8-What Goes Up 800-900L-04
- Speed and Direction Higher_03
- G7 -Ocean Currents Lower-02
- G7-Ocean Currents-Lower-03
- G7-Ocean Currents-Lower-04
- G8 – A Star for Mom’s Birthday on grade -02
- G8 – A Star for Mom’s Birthday on grade -03
- G7-Our Necessary Moon 800-900L – 02
- G7-Our Necessary Moon 800-900L – 03
- G7-Our Necessary Moon 1100L – 04
- G8 – Solar Systems, Galaxies and the Universe Approaching -02
- G8 – Solar Systems, Galaxies and the Universe Approaching -03
- G8 – Solar Systems, Galaxies and the Universe Approaching -04
- G8 – Solar Systems, Galaxies and the Universe Approaching -05
- G6 – The Little Ice Age 900-1000L-02
- G6 – The Little Ice Age 900-1000L-03
- G6 – The Little Ice Age 900-1000L-05
- G6-Florida’s Summer Thunderstorms-Approaching-02
- G6-Florida’s Summer Thunderstorms-Approaching-03
- G6 – The Little Ice Age 900-1000L-04
- Medidas Assessment
- Instrumentos científicos 570L_assessment
- Uso de aparatos de laboratorio_assessment
- ¿Quién es un científico? _assessment
- El mito del método científico y las diferencias entre experimentación e investigación _Assessment
- G4 – FORMAS Y CAMBIOS DE ENERGÍA 600-700L_02
- G4 – FORMAS Y CAMBIOS DE ENERGÍA 600-700L_03
- G4 -FORMAS Y CAMBIOS DE ENERGÍA _Coverpage_01_teks
- G4 – FORMAS Y CAMBIOS DE ENERGÍA 500-600L_TEKS
- FORMAS Y CAMBIOS DE ENERGÍA_ assessment
- G6-Las glaciaciones y sus efectos en la formación de los paisajes-01-Cover Page_teks
- G6-Las glaciaciones y sus efectos en la formación de los paisajes-02
- G6-Las glaciaciones y sus efectos en la formación de los paisajes-1130L-03
- Las glaciaciones y sus efectos en la formación de los paisajes_TEKS1130L
- G2-El Gran Cañón 420L – 02
- G2–El Gran Cañón420L – 03
- G2-El Gran Cañón 420L – 04
- G2-El Gran Cañón 420L – 05
- G2-El Gran Cañón 420L – 06
- G2-El Gran Cañón 420L – 07
- G2-El Gran Cañón 420L – 08
- G2–El Gran Cañón 390L_420L_700L _TEKS
- G2-El Gran Cañón390L – Cover Page-01_TEKS
- G2_El Gran Cañón_Assessment
- G4-CÓMO SIENTEN LAS PLANTAS LAS ESTACIONES 630L-Cover Page-01
- G4-CÓMO SIENTEN LAS PLANTAS LAS ESTACIONES 630L-02
- G4-CÓMO SIENTEN LAS PLANTAS LAS ESTACIONES 630L-03
- G4-CÓMO SIENTEN LAS PLANTAS LAS ESTACIONES – Assessment-04
- CÓMO SIENTEN LAS PLANTAS LAS ESTACIONES TEKS 630L
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- G6 – ¿Por qué son salados los océanos? – 02
- G6 – ¿Por qué son salados los océanos?820L – 03
- G6 – ¿Por qué son salados los océanos?820L- 04
- G6 -¿Por qué son salados los océanos?820L – TEKS
- G6 – ¿Por qué son salados los océanos?820L – Assessment-05
- G4_Osos_Coverpage_teks
- Osos _P01
- Osos_P02
- Osos_700LTEKS
- G4_Osos 700L_Assessment
- Electric Lighting: History and Function TEKS 750L
- Eddie the Eagle and His Fight Against the Forces of Nature _TEKS
- Friction: Good or Evil TEKS 760L
- G4 – Tipos de meteorización760L -TEKS
- G4_Resources 500-600L_TEKS
- El ciclo del agua: ¿simple o complejo?_830L_Coverpage_tx
- El ciclo del agua: ¿simple o complejo? _TEKS830
- Hygrometer_TEKS830L
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- G2- Rocas 500L – Coverpage – 01
- Are We Really Stardust? (on grade)_02
- Are We Really Stardust? (on grade)_03
- Are We Really Stardust? (On grade)_04
- Beavers as a Keystone Species_01
- Beavers as a Keystone Species_02
- Erosion—Soil on the Move Lowerlevel 02
- Erosion—Soil on the Move Lowerlev_03
- Beavers as a Keystone Species_Assessment
- G1- Nuestro tiempo cambiante_02
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- G1- Nuestro tiempo cambiante_06
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- G1- Our changing weather 400-500L _Coverpage_01
- Classifying Plants_01
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- Classifying Plants_Cover Page
- Classifying Plants_Assessment
- G4 Conservation of Mass (400 – 500)_01
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- G4 Conservation of Mass (400 – 500)_Assessment
- Science Tools_Titlepage_TEKS
- G3 Energy from the Sun (On Grade)_01
- G3 Energy from the Sun (On Grade)_02
- G3 Energy from the Sun (On Grade)_Assessment
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- G2 Energy and its Uses_01
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- G2 Energy and its Uses_Assessment
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- G3 Friction (On Grade)_01
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- G3 Friction (On Grade)_Assessment
- Friction_Cover Page
- Heat and Temperature (FK 3.3)_Coverpage
- Heat and Temperature (FK 3.3)_01
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- Heat and Temperature (FK 3.3)_Assessment
- Heat and Temperature (FK 3.3)_Cover Page
- G3 Measuring Matter – Mass, Volume and Temperature_01
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- G3 Measuring Matter – Mass, Volume and Temperature_Assessment
- Measuring Matter – Mass, Volume and Temperature_Cover Page
- G8 – Phases of the Moon (On Grade) – 02
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- G8 – Phases of the Moon (On Grade) – 04
- G8 – Phases of the Moon (On Grade) Assessment – 05
- Friction_Cover Page
- Our Sun the Nearest Star (On Grade)_01
- Our Sun the Nearest Star (On Grade)_02
- Our Sun the Nearest Star (On Grade)_Assessment
- Our Sun the Nearest Star_Cover Page
- G3 Gravity_01
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- G3 Gravity_Assessment
- G3 Gravity Cover page
- G8 Photosynthesis (On Grade) – 02
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- G8 Photosynthesis (On Grade)_Cover page
- G8 Mapping Venus (On Grade) – 02
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- Rocks and the Rock Cycle (FK 7.2)_01
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- Rocks and the Rock Cycle (FK 7.2)_Assessment
- Rocks and the Rock Cycle (FK 7.2)_Coverpage
- G7 How Many Arms Do Starfish Have?_01
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- G7 How Many Arms Do Starfish Have?_Assessment
- G7 How Many Arms Do Starfish Have?_Cover page
- G3 Stars (On Grade)_01
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- G3 Stars (On Grade)_Cover page
- G5 The Organs of the Body (On Grade)_01
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- G5 The Organs of the Body (On Grade)_Cover page
- G5 The Organs of the Body (On Grade)_Assessment
- G6-Glaciation and its Effects on Landscapes-1130L-04
- G6-Glaciation and its Effects on Landscapes-1130L-04_spanish
- G2-Matters Many Shapes 320L_04
- Beavers as a Keystone Species_Approaching_01
- Beavers as a Keystone Species_Approaching_02
- G5 What is Matter Made Of? – 01
- G5 What is Matter Made Of? – 02
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- What is Matter made of? – Assesment
- Variables – 770L – Cover page_FL
- Chemical Change Affected by Heat _ On grade_ Coverpage_01
- Chemical Change Affected by Heat _ On grade_ 02
- G5 What is Matter Made of? FK- 5.8 – Cover page
- Chemical Change Affected by Heat _On grade _03
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- Beavers as a Keystone Species_Coverpage
- G5 The Water Cycle & Earth’s Spheres – 01
- G5 The Water Cycle & Earth’s Spheres – 02
- G5 The Water Cycle & Earth’s Spheres – 03
- G5 The Water Cycle & Earth’s Spheres – Assessment
- G5 The Water Cycle & Earth’s Spheres – Coverpage
- Chemical Change Affected by Heat (600-700)_02
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- Plant Reproduction _700-800L_Coverpage _01
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- What is Matter Made Of (Approaching MS)_01
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- G5 Rates of Dissolving 01
- G5 Rates of Dissolving 02
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- Plant Reproduction _700-800L_04
- G5 Rates of Dissolving Coverpage
- Plant Reproduction _700-800L_Assessment_04
- G5 Water Cycle & Earths Spheres Approaching – 01
- G5 The Water Cycle & Earth’s Spheres – 02_Approaching
- G5 The Water Cycle & Earth’s Spheres – 03
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- Rates of Dissolving (Approaching)_01
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- Solutions and Other Mixtures-02
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- Solutions and Other Mixtures-Cover Page
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- Animals and Plants (On Grade)_02
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- Animals and Plants (Approaching)_02
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- G5-Electric Lighting: History and Function 750L- 03_lower level
- Animals and Plants (On Grade)_coverpage _01_test
- Animals and Plants (On Grade)_05_ assessment_test
- Animals and Plants (On Grade)_02_test
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- G5 – Fusión fría: Un caso para reproduci 700L_01_Test
- G6_Speed and Motion 800 – 900L_02_test
- G6_Speed and Motion 800 – 900L_03_test
- G6_Velocidad y movimiento 800 – 900L_02_1
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- G6_Velocidad y movimiento 800 – 900L_Assessment_04_1
- Soluciones y otras mezclas _ongrade-Spanish_02
- Soluciones y otras mezclas _ongrade-Spanish-03
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- Solutions and Other Mixtures-Assessment
- Soluciones y otras mezclas _ongrade-Spanish-Cover Page
- ¿DE QUÉ ESTÁ HECHA LA MATERIA? – Cover page
- G5 ¿DE QUÉ ESTÁ HECHA LA MATERIA? FK- 5.8_Spanish – 01
- G5 ¿DE QUÉ ESTÁ HECHA LA MATERIA? FK- 5.8_Spanish_02
- G5 ¿DE QUÉ ESTÁ HECHA LA MATERIA? FK- 5.8_Spanish – 03
- What is Matter made of? – Assesment
- G5 ¿DE QUÉ ESTÁ HECHA LA MATERIA? FK- 5.8_Spanish – Cover page
- ANIMALES Y PLANTAS _coverpage _01
- ANIMALES Y PLANTAS _02
- ANIMALES Y PLANTAS_03
- ANIMALES Y PLANTAS_04
- ANIMALES Y PLANTAS_05_ assessment
- G5 Tiempos de disolución_Coverpage
- G5 Tiempos de disolución 01
- G5 Tiempos de disolución 02
- G5 Tiempos de disolución Assessment
- Reproducción de las plantas_Coverpage _01
- Reproducción de las plantas_02
- Reproducción de las plantas_03
- Reproducción de las plantas_04
- Reproducción de las plantas_Assessment_04
- Los castores como una especie clave_Coverpage
- Los castores como una especie clave__01
- Los castores como una especie clave_02
- Los castores como una especie clave_Assessment
- Cambios químicos afectados por el calor_ Coverpage_01
- Cambios químicos afectados por el calor_ 02
- Cambios químicos afectados por el calor _03
- Cambios químicos afectados por el calorAssessment_04
- El ciclo del agua y las esferas de la Tierra – Coverpage
- El ciclo del agua y las esferas de la Tierra – 01
- El ciclo del agua y las esferas de la Tierra – 02
- El ciclo del agua y las esferas de la Tierra – 03
- El ciclo del agua y las esferas de la Tierra – Assessment
- G5 Difference between Science, Engineering, and Technology (Approaching) – 02
- G5 Difference between Science, Engineering, and Technology (Approaching) – 03
- G6-Pumped Storage Reservoirs–(Approaching) – 02
- G6-Pumped Storage Reservoirs–(Approaching) -03
- G6-Pumped Storage Reservoirs–(Approaching)-04
- G6-Energy Transfers (FK 4.7)_02
- G6-Energy Transfers (FK 4.7)_03
- Repeatable and Replicable (Approaching)_01
- Repeatable and Replicable (Approaching)_02
- Repeatable and Replicable (Approaching)_03
- G1-Stars in the Sky (Approaching)_02
- G1-Stars in the Sky (Approaching)_03
- G1-Stars in the Sky (Approaching)-04
- G1-Stars in the Sky (Approaching)-05
- G1-Stars in the Sky (Approaching)-06
- G1-Stars in the Sky (Approaching)-07
- Cold Fusion: A Case for Replication 800L_02
- Cold Fusion: A Case for Replication (800L)_03
- G1_Why Do I Look Like I Do? (Approaching)_02
- G1_Why Do I Look Like I Do? (Approaching)_03
- G1_Why Do I Look Like I Do? (Approaching)_04
- G1_Why Do I Look Like I Do? (Approaching)_05
- G1_Why Do I Look Like I Do? (Approaching)_06
- G1_Why Do I Look Like I Do? 220L_07
- Constructing Scientific Understandings 4.5 Torres_01
- Constructing Scientific Understandings 4.5 Torres_02
- Constructing Scientific Understandings 4.5 Torres_03
- Constructing Scientific Understandings 4.5 Torres_04
- Constructing Scientific Understandings 4.5 Torres_05
- Creativity and Tentativeness Now at 3.3 Torres_P01
- Creativity and Tentativeness Now at 3.3 Torres_P02
- Creativity and Tentativeness Now at 3.3 Torres_P03
- Creativity and Tentativeness Now at 3.3 Torres_P04
- G5_A Restoration Story Lower Level_01
- G5_A Restoration Story Lower Level_02
- G5_A Restoration Story Lower Level_03
- Aquatic Food Web Lower Level_01
- Aquatic Food Web Lower Level_02
- Aquatic Food Web Lower Level_03
- G4_Air is to Insulator as Copper is to Conductor_Lower_Level_01
- G4_Air is to Insulator as Copper is to Conductor_Lower_Level_02
- A Foggy Day Lower_level_01
- A Foggy Day Lower Level_02
- A Foggy Day Lower Leve_03
- A Foggy Day Lower Level_04
- G5 – Friction: Good or Evil Lower_Level – 02
- G5 – Friction: Good or Evil Lower_Level – 03
- G4-How Plants Sense the Seasons Lower Level-02
- G4-How Plants Sense the Seasons Lower Level-03
- Instincts and Learned Behavior_Lower_Level_02
- Instincts and Learned Behavior_Lower_Level_03
- Instincts and Learned Behavior_Lower_Level_04
- G4-Measurements Lower Level- 02
- G4-Measurements Lower Level- 03
- G4 – Phases of the Moon Lower_Level – 02
- G4 – Phases of the Moon Lower_Level – 03
- Science Tools_Lower Level_P01
- Science Tools_Lower Level_P02
- Science Tools_Lower Level_P03
- G6-The Solar System Lower_Level_02
- G6-The Solar System Lower_Level_03
- G6-The Solar System Lower_Level_04
- G6-The Solar System Lower_Level_05
- Who is a Scientist? Lower_Level_P01
- Who is a Scientist? Lower Level_P02
- Plants Get Hungry, Too!Lower_Level_01
- Plants Get Hungry, Too!Lower_Level_02
- Theories and Laws_Lower_Level_01
- Theories and Laws_Lower_Level_02
- G5-Magnets and Wind in a Perfect World – Lower-Level-02
- G5-Magnets and Wind in a Perfect World – Lower-Level-03
- G5 – How Temperature Affects Changes in Matter Lower Level – 02
- Supersonic Flight Lower Level_P01
- Supersonic Flight Lower_P02
- G4 – Describing Motion Lower Level – 02
- G4 – Describing Motion Lower Level – 03
- G6_Speed and Motion Lower_Level_02
- G6_Speed and Motion Lower_Level_03
- G2- A Bridge of Ice? Lower Level -02
- G2- A Bridge of Ice? Lower Level -03
- G2- A Bridge of Ice? Lower Level -04
- G2- A Bridge of Ice? Lower Level -05
- G2- A Bridge of Ice? Lower Level -06
- G2- A Bridge of Ice? Lower Level -07
- Science is Empirical Lower Level_02
- G2- Changes-Lower-Level-02
- G2- Changes-Lower-Level-03
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- G2- Changes-Lower-08
- G2- Changes-Lower-Level-07
- G2 – Water in its Various Forms Lower-Leve – 02
- G2 – Water in its Various Forms Lower Level – 03
- G2 – Water in its Various Forms Lower Special – 04
- G2 – Water in its Various Forms Lower Level – 05
- G2 – Water in its Various Forms 530L – 06
- G2 – Water in its Various Forms Lower Level – 07
- G2 – Water in its Various Forms Lower Level – 08
- G3-Earth’s Energy Budget Lower Level-02
- G3-Earth’s Energy Budget Lower Level-03
- A Horse of Course! Approaching Level_01
- A Horse of Course! Approaching Level_02
- A Horse of Course! Approaching Level_03
- Using Lab Apparatus_P01_lower
- Using Lab Apparatus_P02_lower
- G8-The Nuclear Navy (Approaching) – 02
- G8-The Nuclear Navy Approaching – 03
- B 5B Cellular Complexity on-level – 02
- B 5B Cellular Complexity on-level – 03
- B 5B Cellular Complexity on-level – Assessment – 04
- B 5B Cellular Complexity on-level_Coverpage
- B.6B_CellSpecialization_onlevel – 02
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- B.6B_CellSpecialization_onlevel – Assessment – 04
- B.7C Mutations on level – 02
- B.7C Mutations on level – 03
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- B.7C Mutations on level_Coverpage
- B.7D Genetic Engineering Level 6.7 – 02
- B.7D Genetic Engineering Level 6.7 – 03
- B.7D Genetic Engineering Level 6.7 – Assessment – 04
- B.7D Genetic Engineering Level 6.7_Cover Page
- B.10B Sweet Cockroach Courtship – 02
- B.10B Sweet Cockroach Courtship – 03
- B.10B Sweet Cockroach Courtship – Assessment – 04
- B.10B Sweet Cockroach Courtship_Coverpage
- B.10C Living Together Does Not Always Work – 02
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- B.10C Living Together Does Not Always Work – 04
- B.10C Living Together Does Not Always Work – Assessment – 04
- B.10C Living Together Does Not Always Work_Coverpage
- B.7F-Evolutionary Mechanisms_B.10D on level – 02
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- B.7F-Evolutionary Mechanisms_B.10D on level_Coverpage
- B.11A Cyanide Why it Kills On Level – 02
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- B.11A Cyanide Why it Kills On Level – 04
- B.11A Cyanide Why it Kills On Level – 01_Coverpage
- B.11A Cyanide Why it Kills On Level – Assessment – 05
- B.11B_Enzymes_onlevel – 02
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- B.13A-Interdependence_onlevel – 02
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- B.13C_Carbon_onlevel – 02
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- B.13C_Carbon_onlevel_Coverpage
- B.10B Sweet Cockroach Courtship_approaching – 02
- B.10B Sweet Cockroach Courtship_approaching – 03
- B.7D Genetic Engineering Level 9.8 – 02
- B.7D Genetic Engineering Level 9.8 – 03
- B.7C Mutations_Approaching – 02
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- B.7A Did Life Come from Outer Space? level 6.7 – 02
- B 5B Cellular Complexity Approaching Reading level 6.8 – 03
- B.7A Did Life Come from Outer Space? level 6.7 – 03
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- B.7A Did Life Come from Outer Space? level 6.7_Coverpage
- 8.9B The Fossil Record Level 6 – 02
- 8.9B The Fossil Record Level 6 – 03
- 8.9B The Fossil Record Level 6 – Assessment – 04
- 8.9B The Fossil Record Level 6 _Coverpage
- B.13C_Nitrogen_onlevel – 02
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- B.13C_Nitrogen_onlevel – Assessment – 04
- B.13C_Nitrogen_onlevel_Coverpage
- B 5B Cellular Complexity Approaching Reading level 6.8 – 02
- B.8B_Genetics_OnLevel_02
- B.8B_Genetics_OnLevel_03
- B.8B_Genetics_OnLevel – Assessment – 04
- B.8B_Genetics_OnLevel_Coverpage
- B.9A Evidence of Common Ancestry on level – 02
- G8- Mass, Weight, & Gravity Approaching level -02
- G8- Mass, Weight, & Gravity Approaching level -03
- B.9A Evidence of Common Ancestry on level – 03
- B.9A Evidence of Common Ancestry on level – 04
- B.9A Evidence of Common Ancestry on level – 05
- B.9A Evidence of Common Ancestry on level – Assessment – 06
- B.9A Evidence of Common Ancestry on level_Coverpage
- B.10C Living Together Does Not Always Work – 9.1 – 02
- B.10C Living Together Does Not Always Work – 9.1 – 03
- B.10C Living Together Does Not Always Work – 9.1 – 04
- B.7F-Evolutionary Mechanisms_B.10D Approaching – 02
- B.7F-Evolutionary Mechanisms_B.10D Approaching – 03
- B.11A Cyanide Why it Kills Approaching – 02
- B.11A Cyanide Why it Kills Approaching – 03
- B.11A Cyanide Why it Kills Approaching – 04
- B.11B_Enzymes_approaching – 02
- B.11B_Enzymes_approaching – 03
- B.13A-Interdependence_approaching – 02
- B.13A-Interdependence_approaching – 03
- 8.9B The Fossil Record Level 9.9 – 02
- 8.9B The Fossil Record Level 9 – 03
- B.7A Did Life Come from Outer Space? level 9.7 – 02
- B.7A Did Life Come from Outer Space? level 9 .7 – 03
- B.13C_Carbon_approaching – 04
- B.13C_Carbon_approaching – 03
- B.13C_Carbon_approaching – 02
- B.13C_Nitrogen_Approaching – 03
- B.13C_Nitrogen_Approaching – 02
- B.8B_Genetics_Approaching_02
- B.8B_Genetics_Approaching_03
- The Pattersons Beach Trip_01
- The Pattersons Beach Trip-02
- The Pattersons Beach Trip-03
- The Pattersons Beach Trip-04
- The Pattersons Beach Trip-05
- The Pattersons Beach Trip-06
- The Pattersons Beach Trip-07
- The Pattersons Beach Trip-08
- The Pattersons Beach Trip_Assesement
- Natalia and Millie – 02
- The Smith’s Beach Trip – 03
- Natalia and Millie – 04
- Natalia and Millie – 05
- Natalia and Millie – 06
- Natalia and Millie – 07
- Natalia and Millie – 08
- Natalia and Millie – Assesement
- The Smith’s Beach Trip – 02
- Natalia and Millie – 03
- The Smith’s Beach Trip – 04
- The Smith’s Beach Trip – 05
- The Smith’s Beach Trip – 06
- The Smith’s Beach Trip – 07
- The Smith’s Beach Trip – 08
- The Smith’s Beach Trip – 09
- The Smith’s Beach Trip – 10
- The Smith’s Beach Trip _ Assesement
- Patterns at the Beach – 02
- Using Lab Apparatus_P01_review
- Using Lab Apparatus_P01_lower_review
- One Old Lightbulb (710L)P01_review
- One Old Lightbulb (800L-900L)P01_review
- Life on the Farm 320L_01
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