G6 -¿Por qué son salados los océanos?820L – TEKS
Correlación de los TEKS
Ciencias
5.5 Materia y energía. El estudiante entiende que la materia tiene propiedades físicas que se pueden medir y estas propiedades determinan cómo la materia es clasificada, cambiada y usada. Se espera que el estudiante:
(C) identifique los cambios que ocurren en las propiedades físicas de los componentes de las soluciones, tales como al disolver sal en agua o añadir jugo de limón al agua.
(C) identifique los cambios que ocurren en las propiedades físicas de los componentes de las soluciones, tales como al disolver sal en agua o añadir jugo de limón al agua.
SLA
4.11 Lectura/comprensión de textos informativos/textos expositivos. Los estudiantes analizan, infieren y sacan conclusiones sobre el texto expositivo, y proporcionan evidencia del texto para apoyar su comprensión. Se espera que los estudiantes:
(A) sresuman la idea principal y los detalles de apoyo de un texto de manera que se mantenga el significado.
2019 SLA TEKS 4.9 Múltiples géneros: escuchar, hablar, leer, escribir y pensar utilizando múltiples textos —géneros—. El estudiante reconoce y analiza las características, estructuras y propósitos específicos del género dentro y a través del contenido cada vez más complejo de textos tradicionales, contemporáneos, clásicos y diversos. Se espera que el estudiante:
(D)reconozca las características y estructuras del texto informativo, incluyendo:
(i) la idea central y la evidencia que la apoya.
(A) sresuman la idea principal y los detalles de apoyo de un texto de manera que se mantenga el significado.
2019 SLA TEKS 4.9 Múltiples géneros: escuchar, hablar, leer, escribir y pensar utilizando múltiples textos —géneros—. El estudiante reconoce y analiza las características, estructuras y propósitos específicos del género dentro y a través del contenido cada vez más complejo de textos tradicionales, contemporáneos, clásicos y diversos. Se espera que el estudiante:
(D)reconozca las características y estructuras del texto informativo, incluyendo:
(i) la idea central y la evidencia que la apoya.