Friction: Good or Evil TEKS 760L
Correlación de los TEKS
Ciencias
4.6 Fuerza, movimiento y energía. El estudiante entiende que la energía existe en muchas formas y que se puede observar en ciclos, patrones y sistemas. Se espera que el estudiante:
(D) diseñe una investigación descriptiva para explorar el efecto de la fuerza sobre un objeto, tal como al empujarlo o jalarlo, la fuerza de gravedad, la fricción o el magnetismo.
(D) diseñe una investigación descriptiva para explorar el efecto de la fuerza sobre un objeto, tal como al empujarlo o jalarlo, la fuerza de gravedad, la fricción o el magnetismo.
SLA
4.11 Lectura/comprensión de textos informativos/textos expositivos. Los estudiantes analizan, infieren y sacan conclusiones sobre el texto expositivo, y proporcionan evidencia del texto para apoyar su comprensión. Se espera que los estudiantes:
(A) ) resuman la idea principal y los detalles de apoyo de un texto de manera que se mantenga el significado.
2019 SLA TEKS: 4.9 Múltiples géneros: escuchar, hablar, leer, escribir y pensar utilizando múltiples textos —géneros—. El estudiante reconoce y analiza las características, estructuras y propósitos específicos del género dentro y a través del contenido cada vez más complejo de textos tradicionales, contemporáneos, clásicos y diversos. Se espera que el estudiante:
(D) reconozca las características y estructuras del texto informativo, incluyendo:
(i) la idea central y la evidencia que la apoya.
(A) ) resuman la idea principal y los detalles de apoyo de un texto de manera que se mantenga el significado.
2019 SLA TEKS: 4.9 Múltiples géneros: escuchar, hablar, leer, escribir y pensar utilizando múltiples textos —géneros—. El estudiante reconoce y analiza las características, estructuras y propósitos específicos del género dentro y a través del contenido cada vez más complejo de textos tradicionales, contemporáneos, clásicos y diversos. Se espera que el estudiante:
(D) reconozca las características y estructuras del texto informativo, incluyendo:
(i) la idea central y la evidencia que la apoya.