El tazón de polvo: El choque del hombre con su entorno _TEKS880L
Correlación de los TEKS
Ciencias
5.9 Organismos y medio ambiente. El estudiante entiende que hay relaciones, sistemas y ciclos en distintos ambientes. Se espera que el estudiante:
(C) pronostique los efectos de los cambios en los ecosistemas causados por organismos vivos, incluyendo a los seres humanos, tales como el pastoreo excesivo o la construcción de carreteras.
(C) pronostique los efectos de los cambios en los ecosistemas causados por organismos vivos, incluyendo a los seres humanos, tales como el pastoreo excesivo o la construcción de carreteras.
SLA
5.11 Lectura/comprensión de textos informativos/textos expositivos. Los
estudiantes analizan, infieren y sacan conclusiones sobre el texto expositivo, y proporcionan evidencia del texto para apoyar su comprensión. Se espera que los estudiantes:
(A) resuman la idea principal y los detalles de apoyo de un texto de
manera que se mantenga el significado y el orden lógico.
estudiantes analizan, infieren y sacan conclusiones sobre el texto expositivo, y proporcionan evidencia del texto para apoyar su comprensión. Se espera que los estudiantes:
(A) resuman la idea principal y los detalles de apoyo de un texto de
manera que se mantenga el significado y el orden lógico.
2019 ELA TEKS 5.7 Habilidades para responder: escuchar, hablar, leer, escribir y pensar utilizando múltiples textos. El estudiante responde a una variedad cada vez más desafiante de fuentes de información que lee, escucha o ve. Se espera que el estudiante:
(D) vuelva a contar, parafrasee o resuma textos de manera que mantengan su significado y orden lógico.